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Français
vocabulaire
Question | Answer |
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Quelle est la classe grammaticale de "longuement" | adverbe |
quelle est la classe grammaticale de "gentil" | adj |
quelle est la classe grammaticale de "qui" | pronom relatif |
quel type de phrase exprime un ordre | phrase impérative |
quels sont les trois parties possibles d'un mot | prefixe - radical - suffixe |
quels sont les 3 modes | indicatif - impératif - conditionnel |
quel mode sert à exprimer une hypothèse | conditionnel |
A quel temps est conjugué le verbe "il parlait" ? | imparfait de l'indicatif |
A quel temps est conjugué le verbe "il partira" ? | futur de l'indicatif |
A quel temps est conjugué le verbe "il a travaillé" ? | passé composé de l'indicatif |
A quel temps est conjugué le verbe "il vint" ? | passé simple de l'indicatif |
A quel temps est conjugué le verbe "il est parti" ? | passé composé de l'indicatif |
A quel temps est conjugué le verbe "il parlerait" ? | présent du conditionnel |
A quel temps est conjugué le verbe "Fais attention" ? | présent de l'impératif |
A quel temps est conjugué le verbe "je te parle" ? | présent de l'indicatif |
Justifiez l'emploi de l'imparfait : Tous les matins, il allait au marché. | action répétitive ou habituelle |
Justifiez l'emploi de l'imparfait : La maison était sombre. Le salon paraissait petit. | description |
Justifiez l'emploi du présent : Elle se promenait depuis des heures. Soudain, elle voit deux grands yeux qui l'observent. Aussitôt elle courut à toutes jambes. | présent de narration |
Justifiez l'emploi du présent : - Je pense que les élèves ont compris. | présent d'actualité ou d'énonciation |
Quelle est la classe grammaticale de "car" | conjonction de coordination |
Quelle est la classe grammaticale de "parce que" | conjonction de subordination |
Quelle est la classe grammaticale de "mais" | conjonction de coordination |
Quel lien (ou rapport) logique établit "car" | la cause |
Quel lien (ou rapport) logique établit "mais" et "or" | l'opposition |
Qu'est-ce qu'une proposition | Un ensemble de mots dont le noyau est un verbe conjugué. |
Combien y a t-il de propositions dans cette phrase : Il comprit son erreur, s'excusa et repartit chez lui. | 3 |
Que complète la subordonnée relative | un nom |
Repérez la subordonnée relative dans la phrase suivante : Sa mère qui travaillait dur encouragea son fils à travailler. | qui travaillait dur |
Repérez la subordonnée relative dans la phrase suivante : Il prit les affaires dont il avait besoin | dont il avait besoin |
Que complète la subordonnée complétive | un verbe conjugué |
Repérez la subordonnée complétive dans la phrase suivante : Il pensait que tous les serpents étaient dangereux | que tous les serpents étaient dangereux |
la subordonnée est-elle relative ou complétive : Jamais je ne crus qu'il était capable de m'abandonner. | complétive |
la subordonnée est-elle relative ou complétive : Son amant était un homme que tout le monde appréciait. | relative |
Quelles sont les 2 classes grammaticales de "que" | pronom relatif et conjonction de subordination |