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6-2 듣말쓰
3단원
| Question | Answer |
|---|---|
| 뉴스의 사회적 기능 3가지 | 여론 형성의 기능 사회 현상 비판의 기능 정보 전달의 기능 |
| 토의절차를 차례대로 나열해보시오 ㄱ 의견 결정하기,ㄴ 의견 나누기,ㄷ 의견 모으기,ㄹ 즈제 정하기 | ㄹ,ㄷ,ㄴ,ㄱ |
| 축하하는 글을 쓸 때에 알맞지 않은 점을 골라 쓰세요 1. 축하하는 일이 잘 들어나게 쓴다 2. 축하하는 마음이 잘 들어나게 쓴다 3. 읽는 이의 마음을 고려하여 쓴다 4. 무조건 축하하는 글은 길게 쓴다 | 4 |
| 이 대화에서 알수있는 뉴스의 사회적 기능은? 기자: 어린이 음료수 병 뚜껑이 위험해... 엄마: 얘 음료수 마실 때 주의하렴 되게 위험하겠어 | 정보 전달의 기능 |
| 축하하는 글이 필요하지 않는 것은? 1. 시험 100점을 맞았을 때 2. 아버지가 돌아가셨을 때 3. 줄넘기 100개를 성공했을 때 4. 성년의 날 축하 5. 환갑축하 | 2 |
| 빈칸의 들어갈 알맞은 말을 쓰시오 문장을 쓸 때에 ()관계가 적절하지 않으면 문장이 어색하고 쓴 사람의 의도가 잘못 전달될 수 있습니다 | 호응 |
| 호응 관계의 종류를 생각하여 호응하는 말끼리의 ()이 자연스러운지 확인합니다 | 연결 |
| 틀린 곳을 바르게 고치시오. 지금부터 부모님께 효도할게. | 지금부터 부모님께 효도할게요. |
| 빈칸에 알맞은 말을 써넣으시오 축하하는 글이 (ㄱ)해야 한다. 축하하는 (ㄴ)을 잘 나타낼수 있게 해야한다. 읽는 이의 마음을 (ㄷ)하여 쓴다. | ㄱ 잘 드러나게 ㄴ 마음 ㄷ 고려 |
| 글쓴이의 생각을 알아보려면 글쓴이의( )를 파악해본다. | 처지 |
| 글쓴이가 읽는이 에게 ( )내용과 주장하는 내용이 무엇인지 생각해보아요. | 바라는 |
| 토의할때 지켜야 할 점을 1줄로 쓰시오. | 상대방 말이 끌날때 말을 한다. |
| 토의 절차를 순서대로 쓰시오. | 주제 정하기 - 의견 나누기 - 의견 결정하기 - 의견 모으기 |
| 웃음을 주는 글의 효과를 정리하여 봅시다. 웃음을 주는 ( )이 떠올라 유쾌 해집니다. | 장면 |
| 뉴스에 반영된 관점이 사회적으로 어떤 영향울 끼치는 지 쓰시오 | 정보전달의 기능, 사회 현상 비판의 기능, 여론 형성의 기능 |
| 뉴스 기사의 구성을 모두 고르시오 1. 면담 계뢱 2. 기자의 보도 3. 기자의 얼굴 4. 진행자의 소개 5. 기자의 마무리 말 | 2,4,5 |
| 축하하는 글을 쓸 때 주의할 점을 한 가지만 쓰시오 | ㅋㅋ |
| 문장에서 앞에 어떤 말이 오면 거기에 대응하는 말이 따라오는 것을 무엇이라고 하는 지 쓰시오 | 호응 |
| 틀린 문장을 바르게 고치시오 (아버지께서 생일 선물로 사준) | 아버지께서 생일 선물로 사 주신 |
| 밑줄친 부분을 호응관계가 바르도록 고치시오 (나는 내일 소풍을 갔어) | 나는 내일 소풍을 갈 거야 |
| 짝을 이루었을때에 자연스로운 문장이 되도록 선을 이어 봅시다. 1. 내일 1)친구를 만났어 2)친구를 만날거야 2. 결코 1)희망을 잃지않을거야 2)희망을 잃을거야 | 1번에 (2) 2번에 (1) |
| 빈칸에 들어갈 알맞은 뉴스의 사회적 기능을 쓰시오. 과대포장한 제품을 구입하지 않은 운동에 동참하기 | 새로운 여론 형성하기 |
| 생활주변에서 취재할 만한 내용을 떠올려 보시오 | 양로원 봉사활동 |
| 생활주변에서 축하할만한 일을 쓰시오. | 전교 1등을 했을떄 |
| 호응관계를 알맞게 쓰시오 지난 토요일에 ~ 다녀왔습니다. | 시간을 나타내는 말과 서술어의 호응 |
Created by:
elekgh
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