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P3T2-Chi-words
Chi Ch23, 26, 1, 2, 6, 8
| Question | Answer |
|---|---|
| 1.他身上( )有十塊錢,不夠錢買這本書。 2.我沒有好好準備這次默書,成績( )得六十分。 | 僅 |
| 1. 這篇作文有很多錯別字,你要認真( )( )。 2. 我的校服裙太長了,媽媽幫我( )( )至合適的長度。 | 修改 |
| 1. 他已( )( )了三天三夜,家人都非常着急。 2. 警方請市民提供一名在沙田( )( )的男子的消息。 | 失蹤 |
| 1. 這張紙很( ),你寫字時要分外小心。 2. 炎夏已到,我們都穿上質地較( )的衣服。 | 薄 |
| 1. 我用( )( )修改寫錯字的地方,重新再寫。 2. 姐姐送我一塊有圖案,有香味的( )( )。 | 橡皮 |
| 1. 這件衣服款式( )( ),售價卻很昂貴。 2. 師長經常教導我們一些( )( )的做人道理。 | 簡單 |
| 1. 這個獨居老人( )得治病的費用都沒有。 2. 老農夫雖然很( ),但心靈卻很富足。 | 窮 |
| 1.哥哥讀書時非常( )( ),很值得我學習。 2.老師常常教導我們上課要( )( ),認真學習。 | 專心 |
| 1. 媽媽吃蘋果時會把果皮( )去。 2. 那位廚師很快就把紅蘿蔔的皮( )掉。 | 削 |
| 1. 每天我們( )( )攜帶手冊和學生證上學。 2. 我們( )( )在成人的陪同下進行水上活動。 | 必須 |
| 1.老師教我們用紙黏土( )出一件件精美的擺設。 2.我用手輕輕一( ),就把草莓摘下來了。 | 捏 |
| 1. 他的話說了半( )就被鐘聲打斷了。 2. 媽媽替妹妹束起小辮子,再繫上一小( )緞帶,非常好看。 | 截 |
| 1. 那個網站讓很多人( )( )到失去聯絡的朋友。 2. 我在圖書館的書海中,( )( )到心愛的書籍。 | 尋找 |
| 1. 媽媽細心地教導小弟弟( )鞋帶的方法。 2. 把重物( )在手拉車上,拉動時就能節省力氣。 | 綁 |
| 1.妹妹雖然( )( ),但卻很機靈。 2.弟弟是個( )( )的小傢伙,經常逗得我們又好氣,又好笑。 | 淘氣 |
| 1. 爸爸用鐵釘把畫框牢牢地( )( )在牆上。 2. 那位可憐的老伯伯一個( )( )的居所都沒有。 | 固定 |
| 1.近年香港已有超過七百多( )人。 2.在那場災難中,有( )多人失去了寶貴的性命。 | 萬 |
| 1. 我最( )( )不顧他人感受和自私自利的人。 2. 這種無聊的生活真令人( )( )。 | 厭惡 |
| 1.世界各地都流傳着關於( )( )( )的傳說。 2.電影裏的( )( )( )能施行魔法,使人驚歎。 | 魔法師 |
| 1.姐姐的樣子悶悶不樂,好像有( )( )。 2.當我有( )( )時,最喜歡跟爸爸及媽媽傾訴。 | 心事 |
| 1.巨型陸龜是世界上最( )( )的動物。 2.日本人較( )( ),政府十分重視老人服務。 | 長壽 |
| 1. ( )( )的動作緩慢,可是卻很長壽。 2. 人工湖內不但有魚兒游來游去,還有( )( )在石塊上作息。 | 烏龜 |
| 1.猴子身手( )( ),經常在樹林間爬來爬去。 2.弟弟雖然長得胖胖的,但打起球來動作非常( )( )。 | 敏捷 |
| 1.世界上沒有人是( )( )的,我們要學會接受自己的缺點。 2.姐姐做事要求( )( ),對自己的要求很高。 | 完美 |
| 1. 媽媽把玫瑰花插在一個透明花( )內。 2. 我每天都會喝一( )牛奶。 | 瓶 |
| 1.我最( )( )別人在公眾場所吸煙。 2.那些爭先恐後不排隊乘車的人,真令人( )( )! | 討厭 |
| 1. 我的生日( )( )是暑假能和爸爸、媽媽去旅行。 2. 想( )( )成真,便要付諸實行,否則只是空想。 | 願望 |
| 1. 我要努力( )( ),爭取在比賽中得到好成績。 2. 我想了一整天,( )( )明白了。 3. ( )( )世界上有外星人存在嗎? | 到底 |
| 1.那( )( )( )( )的花海吸引很多遊人前來觀賞。 2.妹妹的新衣( )( )( )( )的,色彩十分鮮豔。 | 五顏六色 |
| 1. 性急的爸爸最不喜歡做事( )( )( )的人。 2. 經過媽媽多番催促,( )( )( )的弟弟終於出門。 | 慢吞吞 |
| 1. 大象是很( )( )的動物。 2. 我的身體並不( )( ),所以經常患病。 | 強壯 |
| 1. 弟弟穿起童軍制服,( )( )十足。 2. 那孔雀在籠內展示自己的羽毛,樣子非常( )( )。 | 神氣 |
| 1.頑皮的弟弟( )( )向我大叫一聲,把我嚇了一跳。 2.今早天氣晴朗,中午天色( )( )變得昏暗,還下起大雨來。 | 突然 |
| 1.那魔法師表演的魔法,真的好( )( )啊! 2.古時候的神話傳說大都充滿( )( ).的色彩。 | 神奇 |
| 1. 《中國( )( )史》這本書記載了由一八四零年鴉片戰爭至一九一九年五四運動期間的歷史。 2. 華羅庚是中國( )( )著名的數學家之一。 | 近代 |
| 1. 清明節時,我們去了拜祭前年( )( )的奶奶。 2. 奶奶剛剛( )( ),享年八十歲。 | 去世 |
| 1.名畫《清明上河圖》展示了畫家高超的繪畫( )( )。 2.叔叔說打算寫一本書,教人釣魚的( )( )。 | 技巧 |
| 1. 他彈琴的指法( )( ),樂聲讓人陶醉。 2. 經驗豐富的修路工人( )( )地用機器鑽地。 3. 哥哥的修車技術( )( ),很多客人都特意遠道而來光顧他。 | 純熟 |
| 1. 這幅插圖( )( )地解說「光合作用」。 2. 小美吐字( )( ),聲音飽含感情,最後取得了朗誦比賽的冠軍。 3. 爺爺雖已九十多歲,但思路仍十分( )( )。 | 清晰 |
| 1. 這部小說寫得很細膩,為讀者呈現了三十年代的生活( )( )。 2. 在顯微鏡下,任何細小事物的( )( )都能顯現出來。 3. 我們想跟你談談合約的( )( )。 | 細節 |
| 1.杏林子的作品多以自己對生命的感悟為( )( )。 2. 這部電視連續劇是以都市生活為( )( )。 3. 他的作品( )( )廣泛,吸引了不同層面的讀者。 | 題材 |
| 1. 媽媽叮囑弟弟下午三點才能吃鼎上的蛋,所以從早上開始,他就( )( )町着上的鐘。 2. 她( )( )坐在那裏看電視,沒出過門。 3. 你( )( )向前走,就會找到那所學校了。 | 一直 |
| 1. 郊外的空氣真( )( )! 2. 雨後的郊野( )( )怡人。 3. 這家餐廳的陳設( )( )優雅，讓人捨不得走。 | 清新 |
| 1. 孔雀的羽毛色彩( )( ),所以遊客都很期待見到牠開屏。 2. 我們穿着色彩( )( )的新衣迎接新年。 3.媽媽為了參加表姐的婚宴，特意買了一條色彩( )( )的裙子。 | 鮮麗 |
| 1. 芳芳立志長大後要當作家,所以很( )( )讀書。 2.他( )( )鑽研,希望有一天可以研發出治療癌症的藥物。 3. 你這樣說是別有( )( )的，我才不相信你呢! | 用心 |
| 1.( )( ), 小木偶就變成了真正的小男孩和老爺爺快樂地生活着。 2.( )( )以後,小兔子不敢再驕傲自滿了。 3. 爸爸害了一場大病後,( )( )把煙戒掉了。 | 從此 |
| 1. 這幅肖像沒有表情,畫得很( )( )。 2.他表情太( )( )了,根本不適合當演員。 3.他做事( )( ),反應也比較慢。 | 死板 |
| 1. 一尾尾( )( )( )的錦鯉在池塘裏歡快地游來游去。 2. 作家妙筆生花,一個勤奮好學的小姑娘形象( )( )( )地呈現在讀者的跟前。 3. 父親被這不肖子( )( )( )地氣死了。 | 活生生 |
| 1. 妹妹蹲在路旁專心地( )( )着蝸牛。 2.我利用望遠鏡( )( )星空。 3. 警察( )( )了一下現場,發現很多證據已被人蓄意破壞。 | 觀察 |
| 1.難得見到彩虹, 爸爸( )( )用手機把這自然景象下來。 2. 收到爺爺在街上暈倒的消息,媽媽( )( )起程去了醫院。 | 立刻 |
| 1. 廚師把豆腐切得如紙張般( )刀工果然了得! 2. 詞典一般都不( )。 3. 這家餐廳的老闆對員工不( )，所以即使在經濟蕭條時，員工也自願減薪水留下。 | 薄 |
| 1. 小狗見我放學回家高興得( )( )( )( )。 2. 猴子在樹上( )( )( )( ),精力充沛。 | 活蹦亂跳 |
| 1. 英國小説家柯南道爾成功地塑造了福爾摩斯這個( )( )的形象。 2. 經過數個月的( )( )，警察終於掌握了確實的證據。 | 偵探 |
| 1. 我給媽媽送禮物,媽媽十分( )( )。 2. 哥哥的畫作獲得了一等獎他的( )( )之情溢於言表。 | 欣喜 |
| 1. 為甚麼輝輝會跟自己絕交呢? 小明感到( )( )不解。 2. 他走到十字路口,不知道該往哪個方向去,感到很( )( )。 | 疑惑 |
| 1. 要克服困難，我們就要有堅強的( )( )。 2.他想將來到落後地區醫治貧窮的病人,這個( )( )從來沒有動搖過。 3. 明輝( )( )薄弱,需要磨練磨練。 | 意志 |
| 1. 華生( )( )地告訴媽媽要報讀這個冷門的學科。 2. 在人生的路上,他邁着( )( )的步伐向目標走去。 3. 廣大市民的支持,( )( )了市長改革的決心。 | 堅定 |
| 1.一八九四年,孫中山在檀香山( )( )興中會。 2. 春秋時,孔子( )( )了儒家學説。 3. 一九七六年二十一歲的喬布斯和友人( )( )了蘋果公司。 | 創立 |
| 1. 這位就是( )( )( )( )的諾貝爾物理學得獎者--楊振寧教授。 2. ( )( )( )( )的岳飛將軍,讓金兵聞風喪膽。 3. 愛因斯坦是( )( )( )( )的科學家,成就非凡。 | 大名鼎鼎 |
| 1. 相傳( )一天，牛頓受一顆落下的蘋果所啟發,從而發現了「萬有引力」的定律。 2. 我陳( )説得出,就做得到。 | 某 |
| 1. 跟同齡的小孩相比，他算是( )( )的了 。 2. 奶奶摸了摸( )( )的孫子，心疼得很。 3. ( )( )的弟弟身手十分靈活, 媽媽常説他像一隻小猴子。 | 瘦小 |
| 1. 妹妹第一次見到長頸鹿,露出( )( )的神情。 2. 這種事經常發生,沒甚麼値( )( )的。 3. 媽媽( )( )發現家裏的花瓶不翼飛了。 | 驚奇 |
| 1. 我們明天要( )( )了這幾天不停地在收拾東西。 2. 我們( )( )了,由青衣搬到何文去。 3. 這裏要興建鐵路,公園要( )( )了。 | 搬家 |
| 1. 老師運用圖片,幫助( )( )課文内容。 2. 你能( )( )一下,這台機器是怎樣運作的嗎? 3. 局長舉行記者會,( )( )重建居屋的詳情。 | 講解 |
| 1. 這家花店的( )( )處於鬧市中,所以生意十分興旺。 2. 學業和運動,你會放哪個在首要的( )( )上? | 位置 |
| 1.售貨員( )( )不停,為顧客介紹貨品。 2.他獨自回流香港工作,而妻兒則留在紐約生活。為了和家人團聚,他不時( )( )兩地。 | 穿梭 |
| 1.我們越幹越( )( )，不到兩個小時，就把客廳清潔得乾乾淨淨了。 2. 我們( )( )地往上爬，想在日出前登上山頂。 3.弟弟和朋友們玩得十分( )( )，把吃飯時間都給忘了。 | 起勁 |
| 1. 夏天到了,我和媽媽把冬衣( )( )好,放進箱子裏。 2. 你的房間亂七八糟的快去( )( )一下吧! 3. 我乘課間休息的時候, ( )( )了一下筆記。 | 整理 |
| 1. 孔子的學説對我國文化( )( )深遠。 2. 睡眠不足會( )( )你的健康。 3. 孟母三遷,就是不想孟子受到壞的( )( )。 | 影響 |
| 1. 超級市場的貨品分門別類( )( )好, 方便顧客選購。 2.珠寶店的玻璃櫃裏( )( )着瑰麗的首飾,吸引了不少途人的目光。 3.怎樣( )( )商品可是一門學問。 | 陳列 |
| 1. 扒手用刀片在地的手袋上( )了一個口子,然後偷走了錢包。 2. 媽媽提醒我們用裁紙刀時,要先在桌上鋪些報紙,以免把桌面( )花了。 3. 夜晚突然停電，爸爸( )了一根火柴，點亮蠟燭。 | 劃 |
| 1. 這個店主不老實,( )( )以假的燕窩欺騙顧客。 2. 他( )( )在擁擠的車廂裏取乘客的財物。 3. 我只是想幇忙而已,沒有甚麼不可告人的( )( ), 你千萬不要誤會呀! | 企圖 |
| 1.客家土樓的( )( )建築風格,曾讓外國人誤以為它們是導彈發射基地。 2.小蘭要坐輪代步,所以在學校裏需要( )( )照顧。 | 特殊 |
| 1. 我會盡力跑,( )( )拿不到任何獎牌,我也不會沮喪的。 2. ( )( )沒有人支持他的研究,他還是堅持着,不想放棄。 3. 爺爺小時候( )( )生活怎樣困苦,也從不埋怨。 | 即使 |
| 1. 美美充分( )( )了自己的音樂才能。 2. 她一點也不怯場,臨場( )( )得非常好。 3. 魯迅在這篇文章裏( )( )了對科舉考試的見解。 | 發揮 |
| 1. 我們要努力學習,( )( )一個美好的未來。 2. 建明為隊友( )( )了射門的機會。 3. 張衡( )( )的地動儀可以測定地震方向。 | 創造 |
| 1.秦始皇兵馬俑被譽為「世界第八大( )( )」。 2.昏迷數年後竟蘇醒過來,真是個( )( )! 3.他在茫茫的沙漠中開闢出一片綠洲, 創造了一個人力勝天的( )( )。 | 奇跡 |
| 1. 這是( )( )的家務機器人,它憧得烹調世界各地的美食。 2.為了買這個( )( )玩具,弟弟決定不再花錢買零食。 | 新型 |
| 1. 在兵慌馬亂的時代,家人的書信比黃金更( )( )。 2. 這塊玉石之所以( )( ),是因為它是奶奶送給我的生日。 3. 博物館展出了多幅( )( )的字畫。 | 珍貴 |
| 1. 樓下( )來一陣鑼鼓聲，是舞獅隊來了! 2. 爺爺交代我們，這塊玉要一代一代地( )下去。 3. 我將來要當個老師，向學生( )授知識。 4. 他被患感冒的哥哥( )染了。 5. 這套動畫片的人物畫得十分( )神。 | 傳 |
| 1. 聽到母親( )( )的呼喚聲，他連忙跑了過去。 2. 他( )( )地喘着氣,一時説不出話來。 3. 面對千多名觀罪，我緊張極了，心( )( )地跳着。 | 急促 |
| 1. 我發現小倫爬進了鄰居的家，急忙打電話( )( )。 2. 為了捉拿擲通渠水的兇徒，警方呼居民如果發現可疑人物出入大廈，可( )( )求助。 | 報警 |
| 1. 明天就是妹妹的生日,媽媽親自弄了一個草莓千( )蛋糕。 2. 你很久沒清潔家居了? 到處都蒙上了一( )灰塵。 3. 如果在這裏蓋了幾幢高( )建築,一定會破壞了自然的生態環境。 | 層 |
| 1. 閉路電視是有效的( )( )裝置。 2. 如果要出遠門 請做好( )( )措施例如關好門窗。 3.媽媽的( )( )措施,就是把貴重物品放進銀行的保險箱。 | 防盜 |
| 1. 「( )絲玻璃」是把玻璃加熱至軟化狀態,然後壓入鐵絲。這種玻璃即使破碎了也不會造成碎片。 2. 那本( )了書簽的書是我新買的。 3. 我們兩面( )攻,一定可以擊退敵人的! | 夾 |
| 1.遇到危險時烏龜會把頭、四肢和尾巴都縮進( )( )的龜殼内。 2. ( )( )的花崗岩是很好的建築材料。 3. 這塊麵包像石頭那麼( )( ),我可咬不動。 | 堅硬 |
| 1. 「( ),芒果弟弟來了!」 草莓姐姐開心地叫了起來。 2. ( )! 花車出場了! 3. 他十分驕傲,老是( )不起別人。 | 瞧 |
| 1. 夏天天氣( )( )，我和弟弟最喜歡去海灘游泳。 2. 這幾天天氣持續( )( )，在戶外工作的話，要注意補充水分。 3. ( )( )的天氣讓人心情煩躁，沒法專心讀書。 | 炎熱 |
| 1. 晴晴舉起雙手,( )( )刺眼的陽光。 2. 一裸倒場的大樹橫在馬路上, ( )( )了車輛通過。 3. 堤壩是用來( )( )洪水的。 | 阻擋 |
| 1. 今天陽光( )( ),市民們都紛紛想辦法消暑。 2. 報章的社評( )( )地坪擊了製造毒奶粉的商人。 3. 藥性( )( ), 明輝的頭髮開始脱落了。 | 猛烈 |
| 1. ( )( )的秋天正是登高的好季節。 2. 今天天氣很( )( ),不要開空調了。 3. 晚上比較( )( ),記得要多穿一件衣服。 | 涼爽 |
| 1. 經常做運動,可以( )( )身體健康。 2. 只要你( )( )水準,正式比賽時一定會拿到好成績的。 3. 在圖書館裏,請( )( )安靜。 | 保持 |
| 1. 這個可愛的鬧鐘是從附近的( )( )( )買回來的。 2. 媽媽把我的手拿去( )( )( )更換電池。 | 鐘錶店 |
| 1. 德蘭修女的善行,( )( )地感動世人。 2. 從我踏入校門的第一天起,就( )( )愛上了這所學校。 | 深深 |
| 1. 學校設立了閲讀( )( )計劃,希望藉鼓勵同學在課餘時間多閲讀。 2. 爸爸為了( )( )弟弟考試成績進步,給他買了一份小禮物。 | 獎勵 |
| 1. 你看, 妹妹( )( )抱着洋娃娃,還起了催眠曲，真可愛! 2. 媽媽緊緊把我抱在( )( ),親了又親。 | 懷裏 |
| 1. 弟弟回到家時,雙手( )滿了泥巴。 2. 你要在信封上( )上郵票才能寄出去。 | 黏 |
| 1.他( )( )永不放棄的精神,終於完成了環遊世界的壯舉。 2.弟弟( )( )出色的表現,被老師選為羽毛球隊隊員。 | 憑着 |
| 1.雖然三台( )( )不停地響着,但他仍沉睡不醒。 2.每天早上,媽媽都會叫喚我起牀,所以我不用依靠( )( )。 | 鬧鐘 |
| 1.那個商場每逢節日就舉辦不同的活動, 結果( )( )了很多顧客來購物。 2.那個香港最高的觀景台( )( )很多遊客前往參觀。 | 吸引 |
| 1.那裸( )( )的老榕樹在強風中仍然屹立不倒。 2.他是個舉重運動員,所以手臂特別( )( )。 3.叔叔聲音( )( ),但為人細心、温柔。 | 粗壯 |
| 1.媽媽,這朶花( )( )我們對您的愛。 2.我被老師挑選為參加者( )( )自己班參加班際歌唱比賽。 | 代表 |
| 1. 哥哥每天放學後,都會( )( )地做功課和温習課本。 2. 我們只是跟你開玩笑而已你不必( )( )。 | 認真 |
| 1. 警方已掌握了( )( )的情報很快就會展開行動。 2. 如果沒有時鐘，我們可以怎樣( )( )地計算時間? | 準確 |
| 1. 我們居住的大廈自從加強防盗( )( )後，盜竊幾近絕跡。 2. 我們的教室都( )( )了空調。 | 裝置 |
| 1. 在( )( )的夜空中，星星顯得特別閃亮。 2. 「砰」 的一聲，整個房間( )( )一片，原來是燈泡壞了。 | 漆黑 |
| 1.蝴蝶的( )( )顏色斑爛,真美麗! 2.弟弟畫的飛機真特別, 竟然是沒有( )( )的! | 翅膀 |
| 1.媽媽每天都會準時( )( )我起牀上學，所以我上學不遲到。 2. 姐姐餵家中的小狗時，一面拿着食物，一面( )( )牠的名字。 | 叫喚 |
| 1. 老師給我的工作,我一定( )( )( )( )完成,不會辜負老師的期望。 2. 媽媽每天都( )( )( )( )照顧我,我要好好孝順地。 | 盡心盡力 |
| 1. 班裏來了一個新同學,老師叮囑我們好好( )( )他。 2. 體弱多病的祖母,特別需要我們的( )( )。 | 照顧 |
| 1. 作為地球的主人翁,我們應該( )( )所有的資源。 2. 妹妹很( )( )的洋娃娃,當它是自己的孩子般呵護。 | 珍愛 |
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