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Area 9 Cieri
Area 9
| Term | Definition |
|---|---|
| indagini di OCSE | PISA, PIAAC e TALIS |
| indagini di IEA | TIMSS, PIRLS, ICCS e ICILS |
| PISA | 15nni, 3le, Italiano, matematica, scienze. 2022: anche financial literacy |
| TALIS | Docenti, 5le, attività prof.le docenti |
| PIAAC | 16-65 anni, 10le, competenze lavoro e vita quotidiana |
| TIMSS | K4 e K8, 4le, STEM (matematica e scienze) |
| PIRLS | K4, 5le, lettura |
| ICCS | K8, 7le, educazione civica e cittadinanza |
| ICILS | K8, 5le, competenze digitali |
| Spagna | 10 anni (6-16) |
| Portogallo | 12 anni (6-18) |
| Francia | 15 anni (3-18) |
| Belgio | 13 anni (5-18) |
| Lussemburgo | 12 anni (4-16) |
| Germania | dipende dai Länder: 12 anni (6-18) o 13 anni (6-19) |
| Grecia | 11 anni (4-15) |
| Malta | 11 anni (5-16) |
| Italia | 10 anni (6-16) |
| Danimarca | 10 anni (6-16) |
| Croazia | 8 anni (7-15) |
| Ungheria | 13 anni (3-16) |
| Finlandia | 12 anni (6-18) |
| Svezia | 10 anni (6-16) |
| Norvegia | 10 anni (6-16) |
| Valutazione esterna Francia | Primarie: Inspecteurs de l’Éducation Nationale – IEN. Dati pubblicati con restrizione. Secondarie: ctrt per obiettivi (ogni 3-4 anni); diff.to per primarie e secondarie. |
| Valutazione esterna Germania | Resp.tà dei Ministri dei vari Länder. Ci sono standard educativi |
| Valutazione esterna Olanda | Ispettorato dell'Istruzione (ministeriale). 2 cat. di scuole: a rischio; meritano fiducia. 2 anni per migliorare! Lista è pubblica |
| Valutazione esterna Spagna | Ispettorato dell'educazione (di ciascuna Comunità Autonoma) |
| Valutazione interna Francia | Secondarie hanno specie di RAV |
| Valutazione interna Germania | Scuole decidono aree (DS e comitato interno) |
| Valutazione interna Olanda | Non ce n'è obbligo. DS fa rapporto annuale |
| Buona | fortuna! |
| Valutazione interna Spagna | Rapporto annuale su modello delle Comunità Autonome |
| Dirigenti in Francia | Directeur (primaire); Principal (collège); Proviseur (lycèe) |
| Dirigente in Germania | Schulleiter. E' ancora docente |
| Dirigente in Finlandia | Rehtori |
| Nuovo "ET 2021-2030" | 5 priorità e 7 traguardi strategici (es. ridurre a meno di 15% i 15enni con scarsa lettura, mat e scienze) |
| Erasmus+ 2021-2027 | 3 key actions. Da Parlamento e Consiglio |
| PNRR Italia | Decisione di esecuzione del Consiglio UE, 13 lug 2021 |
| Tappe delle Istituzioni europee più importanti | 1951 Parigi, CECA; 1957 Roma, CEE; 1992 Maastricht, UE |
| 3 principali modelli organizzativi europei | Istr. a struttura unica (ISCED 1+2); curricolo comune di base (ISCED 2); istr. secondaria inf.re differenziata |
| Durata obbligo - riassunto | 8 anni Croazia. 9 anni Polonia, 10 anni Italia, Austria, Spagna, Svezia, Norvegia, Danimarca. 11 anni Grecia, Malta. 12 anni Portogallo, Lussemburgo, Finlandia e parte Germania. 13 anni Ungheria, Romania, Belgio e parte Germania. 15 anni Francia. |
| Raccomandazione (da Commissione; Consiglio; Parlamento) | NON vincolante |
| Parere | NON vincolante |
| Direttiva | VINCOLANTE ma non applicabile subito (dice COSA ma non COME) |
| Regolamento | VINCOLANTE e applicabile DIRETTAMENTE |
| Consiglio dell'UE | f. legislativa; 1 membro per Paese: una specie di "Consiglio dei Ministri". Ce ne sono a seconda delle funzioni: della Difesa, Economia ecc |
| Consiglio Europeo | formato dai capi di Stato/governo. Presidenza: 2 anni e mezzo. Ff orientamento e priorità |
| Commissione | 5 anni. Strategia globale dell'UE, nuovi atti normativi e politiche dell'UE; sorveglia l'attuazione; gestisce il bilancio |
| Polonia | 9 anni (6-15) |
| Austria | 10 anni (5-15) |
| Romania | 13 anni (5-18) |
Created by:
Cieri
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