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CONCORSO DS - AREA F
VALUTAZIONE ED AUTOVALUTAZIONE DEL PERSONALE, DEGLI APPRENDIMENTI E DEI SISTEMI
| Question | Answer |
|---|---|
| La valutazione e l’autovalutazione del personale in ambito scolastico | - Procedure di valutazione DS e personale scolastico - Ruoli e funzioni DS e Organi Collegiali nelle procedure di valutazione/autovalutazione personale scolastico - Comitato Valutazione Docenti - Valorizzazione Merito - Valutazione periodo di prova |
| La valutazione degli apprendimenti nel primo e nel secondo ciclo di istruzione, le rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento e le indagini internazionali | - La valutazione degli apprendimenti nel primo e secondo ciclo - L’esame di Stato conclusivo del primo e secondo ciclo di istruzione - Le rilevazioni nazionali sui livelli di apprendimento degli studenti e le indagini internazionali OCSE e IEA |
| La valutazione dei sistemi e dei processi scolastici | - SNV: Invalsi, Indire e Contingente Ispettivo; Conferenza coordinamento funzionale, Nuclei di Valutazione - Valutazione di Sistema nella Scuola italiana - Procedimento di valutazione nelle scuole italiane - Autovalutazione e valutazione dei processi |
| Legge 30 luglio 1973, n. 477 | Delega al Governo per l'emanazione di norme sullo stato giuridico del personale direttivo, ispettivo, docente e non docente della scuola materna, elementare, secondaria e artistica dello Stato. |
| Decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 417 | Norme sullo stato giuridico del personale docente, direttivo ed ispettivo della scuola materna, elementare, secondaria ed artistica dello Stato. |
| Decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297 | Approvazione del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado. |
| Legge 15 marzo 1997, n. 59 | Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa. |
| Decreto legislativo 6 marzo 1998, n. 59 | Disciplina della qualifica dirigenziale dei capi di istituto delle istituzioni scolastiche autonome, a norma dell'articolo 21, comma 16, della legge 15 marzo 1997, n. 59. |
| Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275 | Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59. |
| Decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 | Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche. |
| Decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150 | Attuazione della legge 4 marzo 2009, n.15, in materia di ottimizzazione della produttività del lavoro pubblico e di efficienza e trasparenza delle pubbliche amministrazioni. |
| Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 26 gennaio 2011 | Determinazione dei limiti e delle modalità applicative delle disposizioni del Titolo II e III D. Lgsl 150/2009 al personale docente scuola e istituzioni di alta formazione artistica e musicale nonché ai tecnologi e ai ricercatori degli enti di ricerca. |
| Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80 | Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione. |
| Legge 13 luglio 2015, n. 107 (c.d. Buona Scuola) | Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. |
| Decreto ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850 | Obiettivi, modalità di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, attività formative e criteri per la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova, ai sensi dell’articolo 1, comma 118 della L. 107/2015 |
| Direttiva ministeriale 18 agosto 2016, n. 36 e linee guida attuative | Valutazione dei dirigenti scolastici. |
| Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59 | Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione (L.107/2015) |
| Direttiva ministeriale 21 aprile 2017, n. 239 | Modifiche alla Direttiva 18 agosto 2016 n. 36 sulla valutazione dei dirigenti scolastici. |
| Legge 27 dicembre 2017, n. 205 | Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2018 e bilancio pluriennale per il triennio 2018- 2020. |
| Decreto ministeriale 16 ottobre 2019, n. 956 | Disposizioni concernenti il periodo di formazione e di prova della dirigenza scolastica. |
| Legge 27 dicembre 2019, n. 160 | Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2020 e bilancio pluriennale per il triennio 2020-2022. |
| Accordo MI-Sindacati del 7 luglio 2020 | Sospensione valutazione Dirigenti scolastici a.s. 2019-2020. |
| Legge 29 giugno 2022, n. 79 | Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36, recante ulteriori misure urgenti per l'attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR). |
| Decreto ministeriale 16 agosto 2022, n. 226 | Disposizioni concernenti il percorso di formazione e di prova del personale docente ed educativo, e disciplina delle modalità di svolgimento del test 16 finale e definizione dei criteri per la valutazione del personale in periodo di prova |
| Nota AOODGPER 31 ottobre 2023 prot. n. 64121 | Linee operative per la formazione e la valutazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2023-2024. |
| Nota AOODGPER 7 novembre 2023 prot. n. 65741 | Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2023-2024. |
| Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80 | Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione. |
| Legge 13 luglio 2015, n. 107 | Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. |
| Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62 | Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107. |
| Indagini internazionali | INVALSI - attività ordinarie di istituto primaria: classi seconda e quinta (in quinta anche inglese) secondaria di primo grado: classi terze secondaria di secondo grado: classi seconde e quinte |
| PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) | Valuta: abilità di lettura degli studenti al quarto anno di scolarità (ovvero, di età compresa tra i nove e i dieci anni). Ogni: 5 anni |
| TALIS (Teaching and Learning International Survey) | Valuta: Docenti (/attività professionali, orientamento, pratiche) - quadro comparativo europeo Ogni: 5 anni) |
| TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) | Valuta: efficacia educativa in Matematica e Scienze Ogni: 4 anni |
| ICCS (international Civic and Citizenship Education Study) | Indaga: in che modo i giovani vengono preparati per svolgere in modo attivo il proprio ruolo di - tema dell'educazione alla cittadinanza Ogni: 5 anni |
Created by:
angela.panzarella
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