Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
CONCORSO DS - AREA I
Sistemi educativi dei Paesi dell'Unione Europea
| Question | Answer |
|---|---|
| Paese con maggioranza DS donne | Romania |
| Nuovo programma Erasmus+ istituito con | Regolamento UE 2021/817 |
| QCER | Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue |
| Quanti livelli QCER? | 6 |
| 6 livelli QCER come sono definiti? | A1 – livello di contatto A2 – livello di sopravvivenza B1 – livello soglia B2 – livello progresso C1 – livello dell’efficacia C2 – livello di padronanza |
| I regolamenti SONO | - ATTI a portata generale - Obbligativi - Direttamente applicabili |
| I regolamenti NON sono | atti a efficacia retroattiva |
| Quale istituzione ha il COMpito di proporre l'adozione degli atti dell'UE? | COMmissione (riferimento; COM) |
| Quali sono gli atti NON vincolanti previsti dal Trattato sul Funzionamento dell'UE (TFUE)? | i pareri E le raccomandazioni |
| Piano Schuman | 1950 CECA (il trattato istitutivo fu FIRMATO il 18/4/1951, un anno dopo la nascita) |
| Nuovo Quadro Strrategico Istruzione e formazione prox decennio 2021-2030 deve perseguire | 5 PRIORITÀ STRATEGICHE 1) Qualità, equità, inclusione, successo. 2) LifeLongLeargning + mobilità come realtà. 3) Competenze + motivazione. 4) Istruzione europea. 5) Transizione Digitale. + 5 TRAGUARDI entro il 2030 e 2 TRAGUARDI per il 2025 |
| Non arrecare un danno SIGNIFICATIVO vuol dire | NON sostenere O svolgere attività economiche che arrecano un danno SIGNIFICATIVO all'obiettivo AMBIENTALE.. |
| Trattato di Maastricht ha sancito il principio | della SUSSIDIARIETÀ |
| L'azione UE sviluppa la dimensione europea dell'istruzione con particolare riguardo | all'APPRENDIMENTO e alla DIFFUSIONE delle LINGUE degli Stati membri (grazie alle mobilità) |
| CLIL | Content and Language Integrated Learning |
| L'attuale Quadro Europeo per le qualifiche per l'apprendimento permanente è stato emanato con | Raccomandazione del Consiglio dell'UE del 22 maggio 2017 |
| Le vigenti competenze chiave per l'apprendimento permanente sono state emanate con | Raccomandazione del Consiglio dell'UE del 22 maggio 2018 (un anno dopo Quadro per qualifiche apprendimento permanente) |
| Qual è la base giuridica nel Trattato sul Funzionamento dell'UE che si occupa di Istruzione? | 165 TFUE (ricordarsi 165/2001: DS!) |
| Durata istruzione obbligatoria in Slovenia | 9 anni (6/15) |
| Durata istruzione obbligatoria in Estonia e Polonia | 9 anni (7/16) |
| Durata istruzione obbligatoria in Italia, Spagna e Danimarca | 10 anni (6/16) |
| Durata istruzione obbligatoria in Olanda e a Malta | 11 anni (5-16) > Attenzione, in Olanda dai 16 anni gli studenti devono ricevere almeno un istruzione a tempo parziale fino a 18 anni. |
| Durata istruzione obbligatoria in Lussemburgo, Finlandia, Portogallo | 12 anni (Lussemburgo 4/16, Finlandia e Portogallo 6/18) |
| Durata istruzione obbligatoria in Ungheria, Belgio, Regno Unito | 13 anni Ungheria £/16, Belgio e Regno Unito 5/18 |
| Durata istruzione obbligatoria in Francia | 15 anni (3/18) |
Created by:
angela.panzarella
Popular Management sets